Die Skala "Konkretes Wissen" soll konkretes, umweltbezogenes Wissen erfassen. Ausgangspunkt der Skalenkonstruktion war der Gedanke, dass bisherige Skalen zum Umweltwissen eher abstrakte Inhalte (Schulwissen) erfassen und dass die sehr geringen Korrelationen zwischen Einstellung und Verhalten einerseits und Wissen über Umweltprobleme andererseits dadurch erklärt werden können. Diese Hypothese hat sich aber in mehreren empirischen Erhebungen nicht bewahrheitet. Dennoch hebt sich die Erfassung von Wissen über konkretes Umweltverhalten (Durch welche Maßnahme kann im Haushalt Energie gespart werden?) inhaltlich deutlich von abstraktem Wissen ab (Was versteht man unter Eutrophierung?).

Die Art der Items orientiert sich an der K-(nowledge) -Skala der Ecology Scale von Maloney und Ward (1973), die durch Amelang, Tepe, Vagt und Wendt (1976, 1977) an deutsche Verhältnisse angepasst wurde. Die Iteminhalte wurden jedoch völlig neu formuliert.

Itemkonstruktion und Itemselektion

Die 14 Items der Endversion wurden aus ursprünglich 28 Items ausgewählt, die im Rahmen des SEU-1 zusammengestellt (Schahn und Holzer, 1989, 1990) und validiert wurden (Known-Groups-Ansatz: Mitglieder in Umweltorganisationen hatten mehr Wissen als eine Vergleichsstichprobe aus der Allgemeinbevölkerung). Sie wurden jedoch nicht in das SEU einbezogen, obwohl die Items Fragen zu verschiedenen Inhaltsbereichen des Umweltschutzes enthielten. Im Rahmen der Konstruktion des SEU-2 (Schahn, 1991, 1996) wurde die Skala auf 14 Mehrfachwahlfragen mit je fünf Antwortalternativen verkürzt. Bei der Konstruktion des SEU-3Name=Skalensystem Umweltbewußtsein; HotwordStyle=BookDefault;  (Schahn, Damian, Schurig und Füchsle, 1999, in Druck) wurde das konkrete Wissen erneut nicht in das System der Konzept- und Inhaltsbereiche einbezogen, da erneut entgegen den ursprünglichen Erwartungen die Korrelationen zwischen diesem Instrument und den SEU-Skalen gering waren. Zudem ließen sich auch für das SEU-3 nicht für alle Inhaltsbereiche genügend geeignete Wissensfragen finden. Die Skala wird somit separat behandelt. Es wurde jedoch eine weitere Validierung vorgenommen (Vergleich von Selbst- und Fremdeinschätzungen).

Stichproben

-       Umweltstichprobe (U87): n = 105 Personen, die im Raum Heidelberg/Karlsruhe über Kontaktpersonen in verschiedenen lokalen und überregionalen Umweltorganisationen gewonnen wurden; 58 Männer und 47 Frauen, Altersmittel 36,0 Jahre (SD = 12,0 Jahre), Bildungsniveau schwerpunktmäßig Abitur und Universitätsabschluss, Rücklaufquote 64,0%, Datenerhebung im Sommer 1987.

-       Vergleichsstichprobe (V87): n = 167 Personen, die im Raum Heidelberg/Karlsruhe über Aufrufe in lokalen Zeitungen gewonnen wurden; 75 Männer und 92 Frauen, Altersmittel 42,2 Jahre (SD = 16,0 Jahre), Bildungsniveau schwerpunktmäßig Realschulabschluss und Abitur, Rücklaufquote 56,2%, Datenerhebung im Sommer 1987.

-       Allgemeine Zufallsstichprobe (A1/90 bzw. A2/91): Zufallsstichprobe aus dem Raum Heidelberg von n = 316 Personen (Adressenziehung aus dem Einwohnermelderegister);  142 Männer und 173 Frauen (einmal ohne Angabe), Altersmittel 42,2 Jahre (SD = 16 Jahre), Bildungsniveau schwerpunktmäßig Volksschul- und Realschulabschluss, Wiederholungsbefragung nach einem Jahr, Rücklaufquote 41,0% bei der ersten und (relativ) 80,6% bei der zweiten Datenerhebung, Erhebungen jeweils Frühjahr/Sommer 1990 bzw. 1991.

-       Selbstbeurteilungsstichprobe (S1/98 und S2/98): n = 64 Studierende der Universität Heidelberg (hauptsächlich im Fach Psychologie) sowie Personen, die über Studierende angeworben wurden; 18 Männer und 46 Frauen, Altersmittel 28,4 Jahre (SD = 7,7 Jahre), Wiederholungsbefragung zur Erhebung der Retest-Reliabilität nach 4 bis 7, durchschnittlich 5 1/2 Wochen, Rücklaufquote für vollständige Beobachtungen (zwei Selbst- und drei Fremdbeurteilungen) 40,5%, Datenerhebung im Herbst/Winter 1997/98.

-       Fremdbeurteilungsstichprobe (F/98): schätzte die Mitglieder der Stichprobe S1/98 bzw. S2/98 ein; 87 Männer und 105 Frauen (45,3 zu 54,7%), Altersmittel 33,5 Jahre (SD = 12,3 Jahre), 79,2% mit Abitur oder abgeschlossenem Studium, mittlere Bekanntschaftsdauer 11 Jahre (s = 7,3 Jahre), Bewertung der Bekanntschaftsqualität im Mittel 5,70 (SD = .76) auf einer siebenstufigen Skala. Zweck dieser Erhebung: Vergleich von Selbst- und Fremdbeurteilung als Validitätskriterium.

Itemanalysen

Faktorenanalysen (Hauptachsenmethode, orthogonale oder schiefwinklige Rotation) erbrachten keine sinnvoll interpretierbaren inhaltlichen oder formalen Faktoren.

Itemkennwerte

Es werden keine Statistiken zu den einzelnen Items angegeben.

Reliabilität

Cronbachs Alpha für alle Untersuchungsstichproben liegen vor (siehe Tabelle 1)HotwordStyle=BookDefault;  . Die Homogenität der Skala muss als unzureichend bezeichnet werden, wenngleich bei Mehrfachwahlitems mit dichotomem Ergebnis nicht dieselben strengen Kriterien angelegt werden können wie bei gestuften Items. Auf Skalenebene kann jedoch gezeigt werden, dass die Skala zumindest für Gruppenvergleiche hinreichend reliabel und valide ist, wie auch der Extremgruppenvergleich zeigt (Mitglieder in Umweltorganisationen hatten mehr Wissen als eine Vergleichsstichprobe aus der Allgemeinbevölkerung). Die über einen Retest ermittelte Reliabilität beträgt .63 (Korrelation zwischen zwei Testvorgaben im Abstand von 4 bis 7, durchschnittlich 5 1/2 Wochen in der Selbstbeurteilungsstichprobe S/98, Erhebungen S1 und S2). Ferner liegt aus der Erhebung zum SEU-2 (Schahn, 1996) ebenfalls die Retest-Reliabilität vor (Erhebungen A1/90 bzw. A2/91), die im Abstand von einem Jahr getestet wurde. Sie beträgt .61.

In der Fremdbeurteilungsstichprobe (F/98) wurde zudem für jedes Item die Einschätzung erhoben, ob die beurteile Person die richtige Lösung des Items weiß (Wissenseinschätzung, 7-stufige Ratingskala). Dieses Rating wurde als Kriterium für die Validierung verwendet. Cronbachs Alpha für dieses beträgt .89.

Tabelle 1

Mittelwerte (M), Standardabweichungen (SD) und Cronbachs Alpha (CA) in den verschiedenen Untersuchungsstichproben

Anmerkungen. U87 = Umweltstichprobe (n = 105), V87=Vergleichsstichprobe (n = 167), A1/90 und, A2/91 = Allgemeine Zufallsstichprobe (n = 316), S1/98 und S2/98=Selbstbeurteilungsstichprobe (n = 64), F/98=Fremdbeurteilungsstichprobe (n =192), Die Auswertungen erfolgten mit SAS und SPSS (Version 8.0 für Windows)

Validität

Die Validität beträgt .62 und wurde als Kriteriumsvalidität über Korrelationen der Skalenwerte der Stichproben S1/98 mit den Wissenseinschätzungen der Stichprobe F/98 ermittelt. Aus der Erhebung zum SEU-1 liegt außerdem ein Extremgruppenvergleich vor, bei dem sich zeigte, dass die Skalenwerte von im Umweltschutz engagierten Personen (Stichprobe U87) signifikant (p < .0001) höher waren als diejenigen einer Vergleichsstichprobe aus der Allgemeinbevölkerung (Stichprobe V87). Unterschiede im Bildungsniveau der beiden Stichproben wurden dabei berücksichtigt.

Deskriptive Statistiken

Die Mittelwerte und Standardabweichungen (siehe Tabelle 1)HotwordStyle=BookDefault;  für alle Untersuchungsstichproben liegen vor. Für jede richtige Antwort wurde ein Punkt vergeben. Die Zahl der richtigen Antworten wurde zu einem Summenwert aufaddiert.

Ferner wurde in der Fremdbeurteilungsstichprobe (F/98) für jedes Item auch die Einschätzung erhoben, ob die beurteilte Person die richtige Lösung des Items wusste (Wissenseinschätzung, 7-stufige Ratingskala). Dieses Rating wurde als Kriterium für die Validierung verwendet. Die deskriptiven Werte für dieses betragen: M = 5.67, s = .65.