Lederer bezieht sich bei der Entwicklung der hier vorgestellten acht Subskalen auf die theoretischen Vorstellungen und Instrumente, die zusammenfassend von Adorno, Frenckel-Brunswik, Levinson und Sanford (1950) unter dem Titel "The Authoritarian Personality" publiziert wurden. Die Items der Subskala "Kernautoritarismus" wurden ferner unter Bezug auf die Dogmatismustheorie und entsprechende Instrumente von Rokeach (1960) entwickelt.

Itemkonstruktion und Itemselektion

Die Lederer-Subskalen basieren auf einer englischen Allgemeinen Autoritarismusskala von Kagitcibasi (1967). Das Ausgangsmaterial für diese Skala bildeten Items aus der Ethnozentrismusskala und der F-Skala (Adorno et al., 1950; Levinson & Huffman, 1954) bzw. aus deren Weiterentwicklung durch Lee & Warr (1969; vgl. Christie, 1991). Der Fragebogen wurde von zwei Übersetzer-Teams ins Deutsche übertragen und mittels eines Pretests auf Gleichbedeutung mit der englischen Fassung untersucht. Auf der Basis des Pretests wurden einige Änderungen vorgenommen. Die Auswahl der Items erfolgte aufgrund ihrer interkulturellen Anwendungsmöglichkeit, ihrer ausreichenden Trennschärfe, ihrer hohen Faktorenladung und ihrer Ausgewogenheit bezüglich positiver und negativer Autoritarismusrichtung. Die Konstruktion des Instruments wird ausführlich in Lederer (1983) beschrieben.

Stichproben

Es wurde eine möglichst repräsentative, aber keine Zufallsstichprobe von 15 -18jährigen Jugendlichen befragt (siehe Tabelle 1). Insgesamt wurden 925 Befragungen an Schulen in 19 Orten und sieben Bundesländern durchgeführt. Die Schulen bzw. Orte wurden nach folgenden Kriterien ausgewählt:

1.     Repräsentation aller sozialen Schichten

2.     Repräsentation von Orten verschiedener Größenordnung

3.     landwirtschaftliche sowie industrielle Gebiete

Tabelle 1

Die Zusammensetzung der Stichprobe nach Schichten, Geschlecht, Konfession, Nationalität, Alter der Probanden, Alter der Eltern

Itemanalysen

Eindimensionalität der Lederer-Subskalen wird vorausgesetzt.

Itemkennwerte

Für die Lederer-Subskala Respekt für unspezifische Autorität werden Korrelationen zwischen den Items und den Gesamtpunktwerten in Tabelle 2 angegeben. Sie variieren in der Regel stark.

Tabelle 2

Item-Gesamt-Korrelationen (r_it) Mittelwerte (M) und Standardabweichungen (SD)

Anmerkung. Alle Items haben einen höheren Mittelwert als 3.0. Die Jugendlichen tendieren also dazu, unspezifische Autorität in Form autoritärer Aussagen eher abzulehnen als anzunehmen. Am stärksten kommt dies bei Item 3 zum Ausdruck: "Ein Soldat, der sich im Krieg weigert, einen unschuldigen Gefangenen auf Befehl zu erschießen, ist im Recht." Nur 7.3% lehnen dieses Item ab.

Reliabilität

Die Reliabilität (Cronbachs Alpha) der Lederer-Subskala Respekt für unspezifische Autorität beträgt α = .63

Validität

Für die Lederer-Subskalen liegen Skalen-Interkorrelationen in Tabelle 3 vor.

Tabelle 3

Pearson Korrelationskoeffizienten zwischen den Lederer-Subskalen

Anmerkung. NAS = Neuer Allgemeiner Autoritarismus, KAS = Kernautoritarismus, RUA = Respekt für unspezifische Autorität, RSA = Respekt für Staatsautorität, REA = Respekt für elterliche Autorität, ALS = Ausländerablehnung, AFS = Autoritäre Familienstruktur

Deskriptive Statistiken

Es werden Mittelwerte und Standardabweichungen für die Subskala Respekt für unspezifische Autorität in Tabelle 2 angegeben. Das Mittelwert und die Standardabweichung der Subskala Respekt für unspezifische Autorität betragen M = 3.8 und SD = 4.2.