Zitieren

Geyer%2C S. %26 Lilli%2C W. (1997). Handlungskontrolle von Studenten.

Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen (ZIS).

https://doi.org/10.6102%2Fzis132

Download

@article{https://doi.org/10.6102%2Fzis132,

doi = {10.6102%2Fzis132},

url = {https://zis.gesis.org/DoiId/10.6102%2Fzis132,

author = {Geyer%2C S. %26 Lilli%2C W.},

language = {deu},

title = {Handlungskontrolle von Studenten},

journal = {Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen (ZIS)},

publisher = {ZIS - GESIS Leibniz Institute for the Social Sciences},

year = {1997}

}

Download

Geyer%2C S. %26 Lilli%2C W. 'Handlungskontrolle von Studenten.'

Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen (ZIS), (1997).

https://doi.org/10.6102%2Fzis132

Download

Geyer%2C S. %26 Lilli%2C W. (1997). 'Handlungskontrolle von Studenten.'

Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen (ZIS). ZIS - GESIS Leibniz Institute for the Social Sciences.

doi: https://doi.org/10.6102%2Fzis132

Download

Geyer%2C S. %26 Lilli%2C W. 'Handlungskontrolle von Studenten.'

Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen (ZIS). ZIS - GESIS Leibniz Institute for the Social Sciences, 1997,

doi: https://doi.org/10.6102%2Fzis132

Download

TY - RPRT

T1 - Handlungskontrolle von Studenten

T2 - Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen (ZIS)

AU - Geyer%2C S. %26 Lilli%2C W.

DO - https://zis.gesis.org/DoiId/10.6102%2Fzis132

UR - 10.6102%2Fzis132

AB - %3Cp%3EThe instrument should capture action control according to Kuhl%27s theory %281981%29. The theory explains why people translate their intentions into action to varying degrees. This questionnaire was designed specifically for study-related topics.%3C%2Fp%3E

PY - 1997

PB - ZIS - GESIS Leibniz Institute for the Social Sciences

LA - deu

SN - https://zis.gesis.org/

Download

Geyer%2C S. %26 Lilli%2C W. Handlungskontrolle von Studenten.

Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen (ZIS). 1997;

Available from: https://doi.org/10.6102%2Fzis132

Download