Glöckner-Rist, A., Engberding, M., Höcker, A., & Rist, F. (2009). Prokrastinationsfragebogen für Studierende (PFS).
Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen (ZIS).
https://doi.org/10.6102/zis140
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Glöckner-Rist, A., Engberding, M., Höcker, A., & Rist, F. 'Prokrastinationsfragebogen für Studierende (PFS).'
Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen (ZIS), (2009).
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Glöckner-Rist, A., Engberding, M., Höcker, A., & Rist, F. (2009). 'Prokrastinationsfragebogen für Studierende (PFS).'
Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen (ZIS). ZIS - GESIS Leibniz Institute for the Social Sciences.
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Glöckner-Rist, A., Engberding, M., Höcker, A., & Rist, F. 'Prokrastinationsfragebogen für Studierende (PFS).'
Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen (ZIS). ZIS - GESIS Leibniz Institute for the Social Sciences, 2009,
doi: https://doi.org/10.6102/zis140
TY - RPRT
T1 - Prokrastinationsfragebogen für Studierende (PFS)
T2 - Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen (ZIS)
AU - Glöckner-Rist, A.
AU - Engberding, M.
AU - Höcker, A.
AU - Rist, F.
DO - https://zis.gesis.org/DoiId/zis140
UR - 10.6102/zis140
AB - We call procrastination a postponement when personally important activities are postponed in favour of less important ones and the actions actually performed do not correspond to one's own intentions to achieve the more important goal. The items of the "Procrastination Questionnaire for Students" (PFS) documented here are intended to record procrastination in university learning as a largely stable behavioural disposition across situations, i.e. as a tendency to start study-related tasks such as homework, lectures, etc. later than planned or not to complete them quickly.
PY - 2009
PB - ZIS - GESIS Leibniz Institute for the Social Sciences
LA - deu
SN - https://zis.gesis.org/
Glöckner-Rist, A., Engberding, M., Höcker, A., & Rist, F. Prokrastinationsfragebogen für Studierende (PFS).
Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen (ZIS). 2009;
Available from: https://doi.org/10.6102/zis140