Fischer, S. M., Ulbricht, J., & Bilz, L. (2017). Skala zur Erfassung der mobbingbezogenen Selbstwirksamkeitserwartung von Lehrkräften (MOB-SWK).
Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen (ZIS).
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Fischer, S. M., Ulbricht, J. & Bilz, L. 'Skala zur Erfassung der mobbingbezogenen Selbstwirksamkeitserwartung von Lehrkräften (MOB-SWK).'
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Fischer, S. M., Ulbricht, J. & Bilz, L. (2017). 'Skala zur Erfassung der mobbingbezogenen Selbstwirksamkeitserwartung von Lehrkräften (MOB-SWK).'
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Fischer, S. M., Ulbricht, J. & Bilz, L. 'Skala zur Erfassung der mobbingbezogenen Selbstwirksamkeitserwartung von Lehrkräften (MOB-SWK).'
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doi: https://doi.org/10.6102/zis251
TY - RPRT
T1 - Skala zur Erfassung der mobbingbezogenen Selbstwirksamkeitserwartung von Lehrkräften (MOB-SWK)
T2 - Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen (ZIS)
AU - Fischer, S. M.
AU - Ulbricht, J.
AU - Bilz, L.
DO - https://zis.gesis.org/DoiId/zis251
UR - 10.6102/zis251
AB - A scale for recording the mobbing-related self-efficacy expectations of teachers (MOB-SWK) is presented. It measures the conviction of teachers that they can successfully deal with mobbing situations between pupils. The 5-item scale was developed as part of the DFG-funded research project "Teachers' Dealing with Violence and Mobbing: A Study on the Forms, Determinants and Effects of Intervention Action from the Teachers' and Students' Perspectives". It was tested in a sample of 495 teachers and another sample of 477 student teachers. The results show that mobbing-related self-efficacy expectations can be measured objectively, reliably and validly with this scale.
PY - 2017
PB - ZIS - GESIS Leibniz Institute for the Social Sciences
LA - deu
SN - https://zis.gesis.org/
Fischer, S. M., Ulbricht, J. & Bilz, L. Skala zur Erfassung der mobbingbezogenen Selbstwirksamkeitserwartung von Lehrkräften (MOB-SWK).
Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen (ZIS). 2017;
Available from: https://doi.org/10.6102/zis251