Stocké, V. (2005). Statuserhaltsmotiv.
Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen (ZIS).
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Stocké, V. 'Statuserhaltsmotiv.'
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Stocké, V. (2005). 'Statuserhaltsmotiv.'
Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen (ZIS). ZIS - GESIS Leibniz Institute for the Social Sciences.
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Stocké, V. 'Statuserhaltsmotiv.'
Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen (ZIS). ZIS - GESIS Leibniz Institute for the Social Sciences, 2005,
doi: https://doi.org/10.6102/zis148
TY - RPRT
T1 - Statuserhaltsmotiv
T2 - Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen (ZIS)
AU - Stocké, V.
DO - https://zis.gesis.org/DoiId/zis148
UR - 10.6102/zis148
AB - The instrument consists of a) an item to capture the strength of the status maintenance motive. It is based on a formulation of questions from the study conducted by Richard Fauser at the University of Konstanz on educational pathways in working class families (cf. Fauser, 1985). With three further items, the instrument b) measures how likely it is for respondents that their children will at least retain their family status if they achieve one of the three school-leaving qualifications possible in the Federal Republic of Germany.
PY - 2005
PB - ZIS - GESIS Leibniz Institute for the Social Sciences
LA - deu
SN - https://zis.gesis.org/
Stocké, V. Statuserhaltsmotiv.
Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen (ZIS). 2005;
Available from: https://doi.org/10.6102/zis148